АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СТРАТЕГИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

1. Идея патриотизма в русской классической литературе и искусстве.
2. Религия и религиозные конфессии о небесном и земном Отечестве.
3. Понятия патриотизма, Родины, Отечества, народа и нации в мировой и отечественной философской мысли.
4. Абстрактное и конкретное, историческое и логическое в системе патриотического воспитания юношества.
5. Природные и духовные начала патриотизма и патриотического воспитания подрастающего поколения.
6. Представления о патриотизме в общественном и обыденном сознании граждан.
7. Причины возникновения и трудности преодоления ложных форм патриотизма.
8. Гражданский патриотизм и идея государственности: тождество и различие между ними.
9. Крайности национализма и абстрактного космополитизма в горизонте действительного отношения национального и универсального (родного и вселенского).
10. Национально-народное самосознание и патриотическое воспитание подрастающего поколения.
11. Местный (регионально-этнический) и гражданско-политический (национально-государственный) патриотизм: проблемы разумного разрешения возможных противоречий.
12. Соборность как особенная черта национального самосознания русского народа и историческая основа российского патриотизма.
13. Смысл жизни человека в родном Отечестве и высшие созидательные цели развития человечности людей.
14. Патриотическое воспитание как необходимый элемент формирования человеческой личности.
15. Правовые, морально-нравственные, социально-политические, эстетически-художественные, религиозные и философские аспекты патриотического воспитания юношества.
16. Традиционные ценности российской цивилизации, их отличие от западных.

1. Опыт зарубежного и отечественного гражданско-патриотического воспитания молодёжи: достижения и недостатки.
2. Проблема единого подхода к патриотическому воспитанию подрастающего поколения и формированию его системы.
3. Принцип, содержание, формы и ступени патриотического воспитания подрастающего поколения.
4. Ценностные и прагматически-значимые компоненты патриотического воспитания.
5. Роль философии, религии, искусства и науки в деле патриотического воспитания юношества.
6. Современная информационно-коммуникационная среда и патриотическое воспитание молодежи.
7. Факторы, содействующие возникновению антипатриотических настроений юношества.
8. Причины распространения в молодёжной среде экстремистских идеологий и способы борьбы с ним.
9. Новые подходы к патриотическому воспитанию молодёжи, учитывающие актуальные изменения в её ценностных ориентациях, потребностях и интересах.
10. Взгляд в будущее: «Основные положения Концепции российского патриотизма».
11. Память о Великой Отечественной войне как актуальный ресурс сохранения мира.
12. Школьные музеи и «Движение первых»: перспективы взаимодействия в контексте сохранения исторической памяти.
13. Трудовое воспитание как актуальный аспект формирования патриотического умонастроения молодежи: проблемы законодательного регулирования и механизмы реализации.
14. Экологическое просвещение и воспитание патриотического умонастроения личности.
15. Способы приобщения подрастающего поколения к активной общественно-политической жизни и созидательной деятельности.
16. Добровольчество как школа личного счастья.
17. Критерии качества патриотического воспитания юношества и задача создания индекса его показателей.
18. Критерии оценки эффективности реализации стратегии патриотического воспитания подрастающего поколения.
19. Действующая правовая база воспитания патриотизма и направления ее совершенствования на федеральном и региональном уровнях.
20. Развитие русского языка и патриотизма в современных реалиях.
21. Русский язык как объект культурного наследия.
22. Патриотическое воспитание российской молодежи в условиях обострения взаимоотношений России со странами «коллективного Запада».
23. Опыт взаимодействия с дружественными государствами (КНР и другими) в развитии патриотизма и интернациональной дружбы молодежи.
24. Семейные отношения и ценности как способ воспитания патриотического умонастроения и гражданской идентичности подрастающего поколения.
25. Организация художественно-добровольческого студенческого отряда как элемент воспитательно-просветительский направления в развитии патриотического умонастроения.
26. Контрпропаганда как средство упреждения и отражения ценностно- и идейно-враждебной западной пропаганды, направленной на молодое поколение граждан России.

1. Понятия культуры и массовой культуры. Российская массовая культура: специфика, оценка, влияние на подрастающее поколение.
2. Понятие культурного колониализма и его отличие от аккультурации. Почему и когда Россия утратила и восстановила иммунитет перед культурной коллонизацией Запада?
3. Массовая культура и «современное искусство» как основные каналы, используемые Западом для подрыва традиционных ценностей российской цивилизации и психологической обработки российской молодёжи.
4. Актуальность и востребованность художественных и религиозных практик патриотического воспитания в мире современных информационно-коммуникативных технологий.
5. Патриотическая культура как фактор формирования многополярного мира.
6. Чтение исторической и художественной литературы как основа патриотического воспитания подрастающего поколения.
7. Проектная деятельность библиотек по формированию гражданско-патриотической культуры детей и молодежи.
8. Архивные документы как источник патриотического общественного сознания.
9. Традиционная народная культура как актуальный ресурс патриотического воспитания детей и молодежи.
10. Роль и место образов народных героев в деле патриотического воспитания подрастающего поколения.
11. Патриотическое воспитание детей и молодежи средствами музыкального искусства.
12. Патриотические песни как формы воспитания молодежи.
13. Воспитательные функции отечественных фильмов военно-патриотического содержания.
14. Динамика концепта «Родина» в истории искусства.
15. Специфика воплощения образа Родины в отечественном искусстве.
16. Оппозиция «свой-чужой» в отечественном искусстве.
17. Тема войны и защиты Родины в русском искусстве.
18. Героико-патриотическая тема в оперном жанре и симфоническом творчестве.
19. Формирование личности через патриотические произведения отечественного и мирового искусства.
20. Воинская доблесть и защита России в богослужебных чинопоследованиях и культовых искусствах как религиозный аспект стратегии патриотического воспитания.
21. Викториальные торжества: празднование побед от Петра I до настоящего времени.
22. Образ России в массовых музыкально-театрализованных представлениях.
23. Театральные постановки как способ воспитания патриотизма у подрастающей молодёжи.
24. Песни, навеянные войной: через историю создания к целостному пониманию и интерпретации
25. Изучение истории создания музыкальных произведений о войне как ключ к прочтению современной молодежью
26. Синтез цифровых изобразительных техник в искусстве современного патриотического плаката на примере студенческих проектов.
27. Тема патриотизма в произведениях плакатного искусства.
Доминанты российского патриотизма в произведениях плакатного искусства военного времени.
28. Стремление формирующейся личности к высшим целям человечества и смысл жизни в родном Отечестве.
29. Стратегия патриотического воспитания подрастающего поколения в свете формирования системы национального воспитания граждан России.>

1. Россия в борьбе за суверенитет: уроки истории и современность.
2. Опыт триединой системы воспитания в советский период: идейно-политического, патриотического, интернационального. Достижения и упущения.
3. Патриотическая преемственность в институтах воспитания советского юношества: октябрята, пионерия, комсомол. Достижения и упущения.
4. Добровольческое молодежное движение по поддержке фронта в 1941 году.
5. Массовый героизм представителей народов СССР в годы Великой Отечественной войны как реально-историческое свидетельство дружбы народов Советского Союза.
6. Государственно-политический переворот в Киеве 2014 г.: задачи патриотического воспитания российской молодёжи в связи с её знанием о перевороте и отношением к нему.
7. Новая волна патриотизма: русская весна в Крыму, защита Донбасса, возвращение на историческую Родину русских территорий Донецкой и Луганской Республик, Запорожской и Херсонской областей.
8. Специальная военная операция (СВО) как способ восстановления исторической справедливости в новороссийском макрорегионе.
9. Духовно-нравственные основы патриотической мобилизации соотечественников в поддержке СВО.
10. Гражданские практики оказания добровольческой, материальной, моральной и военной помощи братскому народу в ходе проведения СВО.
11. Преступления нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны: история и память, смысловые параллели с СВО.
12. «Афганская война» как выполнение интернационального долга советского народа. Понятия «интернационализм», «воин-интернационалист» вчера и сегодня.
13. Роль церкви в годы Великой Отечественной войны и в наше время.
14. Произведения искусства, посвященные Великой Отечественной войне: их роль в деле патриотического воспитания молодежи.
15. Деятели культуры России для участников СВО: позитивный и негативный опыт.
16. Специальная военная операция как идейно-ценностное противостояние России неоколониализму коллективного Запада.
17. Патриотическое воспитание в условиях СВО: как воспитывает война и как воспитывает мир вдали от боевых действий.
18. Музыкальное, поэтическое и другие виды искусства как формы гражданско-патриотической поддержки СВО.